【编者按】立德树人，教师是关键。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，教师要以德立身、以德立学、以德施教，坚持“四个统一”，即教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一。在师德师风建设过程中，我校也涌现出一批具有示范引领和带动作用的师德师风优秀教师典型。经过各二级单位推荐报送，党委教师工作部审核整理，现刊登一批师德师风优秀教师典型事迹，以期全体教师以此为标杆，争做“四有”好教师，做好学生引路人。

肖艳老师系重庆工商大学管理学院副教授，工程管理系主任，澳大利亚西悉尼大学访问学者。中国注册房地产估价师、土地估价师、咨询工程师、一级建造师，重庆市综合评标库评标专家。她先后在刊物上发表核心期刊及以上论文20余篇，其中3篇EI收录、1篇ISSHP收录、1篇ISTP收录和1篇CPCI收录；EI源刊论文1篇，CSSCI论文1篇，核心期刊8篇；主持和主研纵横向项目10余项；出版专著1本。曾获得重庆工商大学首次中青年教师优秀科研成果奖一等奖、教学优秀奖、优秀共产党员、优秀教师、学科竞赛优秀指导老师奖等荣誉，以及2007、2016年度重庆市优秀司法鉴定人称号。

作为一名党员，肖艳老师始终坚持学习党的教育方针和政策，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从学校安排，维护学校权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以严格的标准来要求自己，树立了良好的师德形象。

育人：积极搭建学生沟通平台

肖艳老师热爱教学，关心学生，她深知沟通和交流是了解学生的前提，只有了解了学生的问题和困难，才能有效帮助学生克服困难、争取进步。在日常的学习和生活中，她通过qq群和各年级学生进行交流，解决他们学习和生活中遇到的问题和困难，为工程管理专业的同学们营造了一个良好的学习氛围；在同学们就对有关本专业未来发展乃至就业的问题上迷惑不解时，她也不辞辛苦，通知了我校毕业的所有工程管理专业学生及在校生加入一个专门建立的qq群（群成员 832人）和微信群，为有困惑的同学们搭建了一个良好的校友沟通交流平台。在这个平台上，校友们除了探讨专业问题，还经常提供实习及就业机会甚至合作机会，为低年级在校生提供了宝贵的资源。

除了利用线上的网络平台进行沟通外，自2011年以来，她每年均会组织线下面对面的大型工程管理专业交流会，为低年级的学弟学妹们提供了一个能够和应届毕业的学长学姐们面对面零距离交流和互动的机会，到目前为止，已经成功举办了八届。通过每年的交流会，低年级的同学们不仅从高年级的优秀学长学姐们那里了解到了最新的就业形势，而且也学到了关于大学期间学习、考研、出国留学、考公务员、找工作等方面的宝贵经验。

得知低年级学生支部希望走访房地产企业，她立即联系已经毕业并参加工作了的优秀学长，组织低年级参观了碧桂园集团在建房地产项目。“实践出真知”，这次走访活动，使得同学们对于本专业的性质有了一个更加深刻而全面的认识，也更加明确了以后的发展方向。此外，她还积极参与学生组织的团日活动、班级活动等，并且在她的指导下，2016级工程管理三支部荣获了校十佳和先进团支部的称号。

励志：设立专业奖学金，促进学生专业成长

在肖艳老师的促成下，重庆瑞达资产评估房地产土地估价有限公司在工程管理专业设立“瑞达奖学金”，用于鼓励青年大学生勤奋学习，积极参加学科竞赛，德智体全面发展。自2011年至今，该奖学金已经发放8年，累计金额4万元。

筑桥：积极开展校企合作，提供学生实习及就业机会

大学校园是人才汇聚的地方，帮助毕业生找到合适的工作，为企业招聘推荐合适的人才，是她一直以来的工作。为此，她积极和房地产开发公司、建筑企业、造价咨询、房地产估价、物业服务公司等企业建立联系，扫除人才和企业招聘之间的信息障碍，搭建起了人才和企业之间连接的桥梁，使得人才和与岗位能够迅速而平稳地接轨。到目前为止，已经累计为本专业开拓校外实习基地共8个，仅2017年便为本专业联系到6家公司接纳学生实习，并前后推荐了近10名同学实习。在她的努力下，我校工程管理专业学生实习机会和实习岗位大幅增加，学生出现供不应求的现象，专业就业率也屡创新高，在管理学院一直名列前茅。

求新：鼓励及指导学生创新创业活动

“创新是发展的源泉”。肖艳老师敏感地认识到，当代大学生虽具备良好的学习能力和记忆能力，却普遍缺乏创新精神与动手能力。为了提高学生的创新能力和实践能力，她积极动员学生申报各类科技创新项目及成立校级学生兴趣小组共12项，并且亲自担任指导老师，累计指导学生100余人，经她指导的学生项目均申报成功，已经结题的项目还被评为优秀等级。其中，在2017年中还指导学生成功申报市级创新创业训练项目。

发展：组织创建了学生BIM协会，崭露头角

BIM是建筑学、工程学以及土木工程的新工具，它较之于以往的同类软件，具有可规性、协调性、模拟性、优化性和可出图性五大特点，BIM技术是房地产和建筑行业未来的发展趋势。在了解到这一重要信息之后，肖艳老师产生了在专业中成立BIM协会的想法。2016年，她组织学生申报了“重庆工商大学BIM协会”，并最终经学校批准成立。BIM协会将本专业里有想法、勤动脑、爱挑战的同学们汇聚在了一起，形成了一个强大的具有创新和挑战精神的、掌握着高端技术的团队。协会众志成城，自成立以来，积极开展各种学科竞赛及交流、培训活动，因协会工作突出，在2018年度还获得“新苗奖”。

创优：积极推动专业学科竞赛，屡创佳绩

在引导同学们进行了良好的沟通、抓住了难得的机遇、明朗了创新创业的道路，并组建了众志成城的团体之后，她相信，面对种种重大的比赛，工程管理专业的同学们早已无所畏惧。他们砥砺前行，势必要将本专业的风采展示出来。为此，她也始终践行“以赛促教，以赛促学”的方针，每年均组织学生参加 “挑战杯”科技竞赛、工程造价及项目管理、BIM等多项竞赛，累计获奖200以上人次。在2018年，她还组织同学首次参与了重庆市第一届“斯维尔筑云杯”高等院校学生BIM技术应用技能竞赛和广联达VR大赛。

领军：发挥教学示范作用，积极参与教学竞赛

作为教师，她发挥带头作用，积极参加学校各种教学竞赛，并指导学生申报优秀实验报告和优秀论文等。

作为一名自2002年进校，到目前已任教16年的教师，她时刻以学生的学习和发展为己任。她努力搭建起了师生之间、同学之间彼此沟通和交流的平台，增强了整个专业的凝聚力和团结性，为本专业以后取得各项优异的成绩打下了基础；她一心一意为同学们谋取福利和机会，一旦发现好的创业、就业机会，以及有意义的学科竞赛，便会推荐给同学们参与，甚至亲自进行指导；不仅如此，她还促成了工程管理专业专项奖学金的成立，使得每一位辛苦付出、勤勉自励的同学都能够得到表彰，也激励了每一位工程管理专业学子的学习热情。正因为秉承着这样一颗“以学生为本”的初心，她才能在过去的时间里收获荣誉无数。

在学校和学院领导的带领下，在肖艳和其他专业老师的共同努力下，从2014年开始工程管理专业作为本科第一批次录取；从学生就业状况看，毕业生就业率呈逐年上升趋势，2013届为89.53%，2014届为97%，2015届为97%，2016届为98%，多次名列管理学院四个专业之首；该专业还积极响应教育部“卓越工程师教育培养计划”，学生毕业前持证率达到90%左右，三年后将逐步提到到95%以上；对工程管理专业人才的培养也逐步由对学生进行在校期间的“前期管理”转变为“全过程质量管理”，贯穿大学生入学前的专业方向定位、大学期间的专业课程学习以及毕业后的执业资格认证及整个职业生涯，形成了可持续发展的人才培养模式。