【编者按】思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。3月18日上午，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。我校积极响应号召，马克思主义学院于3月20日专门召开思想政治理论课教师座谈会，以强烈的责任感和使命感深入学习领会总书记讲话精神并贯彻落实到思想政治理论课的教学实践之中。为强化教师队伍建设，推动思想政治理论课改革创新，本网站将陆续刊登一批我校思政课教师学习领会习总书记讲话精神的体会与研究成果，以期引导全校思政课教师认真贯彻习总书记讲话精神，充分利用学生思想政治教育理论与实践平台，立德树人，切实承担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任。

3月18日上午，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。马克思主义学院在当天晚上通过学院工作群发布了中央电视台播发的新闻通稿内容并组织思政课老师在网络上进行了初步学习，学院安排在3月20日专门召开思想政治理论课教师座谈会，进一步学习领会总书记讲话精神并贯彻落实到思想政治理论课的教学实践之中。

通过初步学习，从事思政课教学的老师们对习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话反响强烈、倍感振奋，沐浴在新时代思想政治理论课建设的春风之中。同时感到使命光荣、责任重大。从收集的信息看，老师们大致有以下几个方面的认识体会。

第一，加深了开设思想政治理论课根本目的的认识。总书记再次强调指出：办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。

第二，加深了对思想政治理论课在人才培养中根本地位的认识。总书记强调指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的“关键课程”、“不可替代”。在青少年成长成才的“拔节孕穗期”，最需要通过思想上的精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

第三，加深了对思想政治理论课教师崇高使命的认识。总书记强调指出，青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

第四，加深了如何办好思想政治理论课根本遵循的认识。总书记强调指出，办好思想政治理论课，一要始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，这是思政课建设的根本保证。二要把我们党在不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握基础上开辟的中国特色社会主义理论和实践发展新境界、中国特色社会主义取得的举世瞩目成就和不断增强的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信作为思政课建设的有力支撑。三要把中华民族几千年来形成的博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化作为思政课建设的深厚力量。四要把思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，作为思政课建设守正创新的重要基础。五要在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课，为培养一代又一代社会主义建设者和接班人的提供重要保障，并将大中小学思想政治理论课一体化建设作为重大工程首次提出来。

第五，加深了对思想政治理论课教师新要求的认识。总书记强调指出，作为思想政治理论课教师必须要做到：一是政治要强，让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。二是情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。三是思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。四是视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。五是自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。六是人格要正。有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。总书记这六个方面的要求，既是我们今后选拔思政课教师的标准，更是我们加强思想政治理论课教师队伍建设的根本要求。思想政治理论课教师必须做到“真学、真懂、真信、真用、真教、真行”。

第六，总书记提出的“八个统一”为推动思想政治理论课持续深化改革创新指明了方向。一要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。二要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中。三要坚持建设性和批判性相统一，传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮。四要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。五要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教。六要坚持主导性和主体性相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。七要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。八要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。“八个统一”既是思想政治理论课改革创新的内涵拓展，更是思想政治理论课改革创新的方法论。

马克思主义学院的思政课老师们纷纷表示，我们将继续深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，一定牢记总书记的殷殷嘱托，牢记思政课教师“铸魂育人”的特殊担当，肩负起立德树人的崇高职责，不辱使命、不负时代，打好主动仗、讲好思政课、唱响主旋律、传递正能量，为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做出应有的贡献。

（马克思主义学院党总支 供稿）